quarta-feira, 30 de março de 2011
terça-feira, 29 de março de 2011
EDUCAÇÃO INFANTIL COMEMORA DIA DO CIRCO
A tarde de ontem (28/03), foi de festa para os alunos da Educação Infantil que festejaram o Dia do Circo, oficialmente comemorado todo dia 15 de março. As crianças, caracterizadas de palhacinhos, brincaram, sorriram e se divertiram pra valer. A comemoração foi muito alegre e fez com que crianças e adultos ficassem mais próximas da magia e do encanto do circo, pois o objetivo da comemoração é integrar cada vez mais os educandos com atividades que rememorem a cultura popular e o nosso folclore.
domingo, 27 de março de 2011
CENECISTA CONTRA A DENGUE
Todos os pais e responsáveis, junto com a escola devem fazer a lição de casa!!!!
Todos nós sabemos o quanto as crianças são curiosas e o poder que eleas têm de aprender e também ensinar. Por isso, tanto você pai, quanto você professor, quanto seus filhos e alunos não podem ficar de fora da campanha de combate à dengue.Antes de tudo é importante ter conhecimento sobre o que é a dengue, os sintomas e como previni-la. Depois mobilize a todos, alerte sobre o perigo e oriente seus filhos/alunos na teoria e na prática sobre o papel deles nesta luta.
Veja como você pode mobilizar:
Veja como você pode mobilizar:
Aprenda o que é dengue e a forma eficaz de combate;
Repasse seu conhecimento aos filhos/alunos de forma clara e lembre-se de alertar sobre os riscos da doença;
Mobilize a família/turma de modo que eles se sintam responsáveis pelo combate;
Faça com que todos aprendam também na prática os métodos de evitar a dengue;
Passe lições de casa, incentivando que a turma converse com os pais e tome atitudes necessárias para evitar a doença;
Seja criativo, a dengue se combate com atitudes simples. A dengue é uma doença grave que pode matar. Ela é transmitida pela picada do mosquito Aedes aegypti, também infectado, que se reproduz principalmente nas cidades em criadouros artificiais.
Repasse seu conhecimento aos filhos/alunos de forma clara e lembre-se de alertar sobre os riscos da doença;
Mobilize a família/turma de modo que eles se sintam responsáveis pelo combate;
Faça com que todos aprendam também na prática os métodos de evitar a dengue;
Passe lições de casa, incentivando que a turma converse com os pais e tome atitudes necessárias para evitar a doença;
Seja criativo, a dengue se combate com atitudes simples. A dengue é uma doença grave que pode matar. Ela é transmitida pela picada do mosquito Aedes aegypti, também infectado, que se reproduz principalmente nas cidades em criadouros artificiais.
sábado, 26 de março de 2011
CENECISTA ADERE A "HORA DO PLANETA"
A “Hora do Planeta” acontecerá em várias partes do mundo no hoje, sábado (26), das 20h30 às 21h30. Através desta campanha a organização não governamental WWF convida todos os segmentos da sociedade a refletir e se unir para que todos juntos, cidadãos, empresas, órgãos públicos, possam salvar nosso planeta.Diversas cidades em todo o planeta irão apagar as luzes durante uma hora, num ato simbólico, como uma eloqüente mensagem de que é possível agir contra o aquecimento global e as mudanças climáticas. Um gesto simples, possível de ser feito em todos os lugares do planeta, foi a forma encontrada pelo WWF para gerar uma reflexão sobre o tema ambiental.
Diversos monumentos no Brasil inteiro serão apagados, entre eles o Cristo Redentor, o Pão de Açúcar, a orla de Copacabana e os Arcos da Lapa, sendo este último o local do evento principal.
Participe você também incentivando seus familiares, amigos e vizinhos. O planeta depende de cada um de nós.
Mais informações em http://www.horadoplaneta.org.br/
terça-feira, 22 de março de 2011
22 DE MARÇO - DIA MUNDIAL DA ÁGUA
Nosso planeta tem cerca de 2/3 só de água. Pela lógica, parece haver água sobrando para a população, não é? Parece um absurdo falar em crise da água, porém, vamos aos fatos: 97% da água do planeta são águas do mar, imprópria para ser bebida ou aproveitada em processos industriais; 1,75% é gelo; 1,24 está em rios subterrâneos, escondidos no interior do palneta. Para o consumo de mais de 6 bilhões de pessoas está disponível apena, 0,007 do total da água da Terra. Some-se a isto o despejo de lixo e esgoto sanitário nos rios e riachos, ou ainda as indústrias que jogam água quente nos rios - o que é fatal para os peixes. A pouca água que existe fica ainda mais comprometida. Isto exige a construção de estações de tratamento de esgoto e dessalinização, por exemplo. Exige, também, e principalmente, conscientização, para que se evite o desperdício e a poluição. Com o objetivo de chamar a atenção para a questão da escassez da água e, consequentemente, buscar soluções para o problema, a ONU instituiu em 1992, o DIA MUNDIAL DA ÁGUA: 22 de março. Por conta disso, a ONU também elaborou um documento intitulado "Declaração Universal dos Direitos da Água", que trata desse líquido como a seiva do nosso planeta. Água limpa: direito de todos. A água é o nosso futuro.Texto enviado a diretora pelos "Amigos do Ribeirão Santo Antonio" em comemoração ao Dia Mundial da Água.
segunda-feira, 21 de março de 2011
ATENÇÃO AOS HORÁRIOS DAS AULAS DE JUDÔ!
Atenção, Senhor Responsável!
Fique atento quanto aos horários/dias das aulas do 1º ao 5º Ano de Judô, com o Professor de Educação Física Rogério Nascimento.
SEGUNDA-FEIRA
Turmas: 1º Ano e 2º Ano Ensino Fundamental
Horário: 17h
QUINTA-FEIRA
Turmas: 3º/ 4º / 5º Ano
Horário: 17h
Fique atento quanto aos horários/dias das aulas do 1º ao 5º Ano de Judô, com o Professor de Educação Física Rogério Nascimento.
SEGUNDA-FEIRA
Turmas: 1º Ano e 2º Ano Ensino Fundamental
Horário: 17h
QUINTA-FEIRA
Turmas: 3º/ 4º / 5º Ano
Horário: 17h
Participe!
Direção/Coordenação/ Professor
quinta-feira, 17 de março de 2011
INFORME SOBRE O USO DE UNIFORMES
Srs. Pais e/ou Responsáveis,
A partir do dia 14/03 os alunos deverão vir à escola devidamente uniformizados. Caso haja algum problema como, por exemplo pés machucados; os responsáveis deverão notificar à escola, por escrito. Neste caso, o aluno só poderá frequentar às aulas com sandálias pretas.
Os atrasos só serão justificados mediante autorização dos responsáveis.
Obrigada pela compreensão.
A partir do dia 14/03 os alunos deverão vir à escola devidamente uniformizados. Caso haja algum problema como, por exemplo pés machucados; os responsáveis deverão notificar à escola, por escrito. Neste caso, o aluno só poderá frequentar às aulas com sandálias pretas.
Os atrasos só serão justificados mediante autorização dos responsáveis.
Obrigada pela compreensão.
Ana Maria de Lima de Barros
Diretora
quarta-feira, 16 de março de 2011
SUPERINTENDENTE ESTADUAL DA CNEC FALA SOBRE A NECESSIDADE DE ENCARAR DESAFIOS
A SUSTENTABILIDADE GERENCIALPor Wagner Duarte
Este artigo é leitura obrigatória para aqueles que possuem em seu DNA profissional a obsessão pela mudança, a busca contínua por diferenciais e a necessidade de encarar desafios que gerem resultados sólidos e peremptórios para suas empresas, pois através de um conceito simples propicia uma reflexão interessante sob a ótica da SUSTENTABILIDADE GERENCIAL.
O executivo que busca se destacar no meio empresarial, obtendo visibilidade, precisa apresentar diferenciais em sua gestão e estar obrigatoriamente em constante processo de mudança e desenvolvimento. Contudo, mudança sem sustentabilidade é como chuva de verão: intensa, mas passageira! Percebo, em minha vivência profissional, muitas iniciativas interessantes, idéias extraordinárias, executivos brilhantes e cheios de energia para promover a mudança, porém sem se preocuparem com os elementos que garantirão o equilíbrio e a perpetuidade de um determinado projeto, o que acaba transformando todas estas forças em grandes fraquezas.
Estamos na era da sustentabilidade: ouvimos e lemos frequentemente sobre sustentabilidade ambiental, ecológica ou até mesmo social, mas dificilmente falamos sobre a sustentabilidade específica do processo de gestão, isto é, aquela que gera a eficiência no “eco-sistema” gerencial.
Assim como os rios poluídos e fluentes destruídos, muitas empresas estão morrendo contaminadas pela falta de estratégia com seus produtos e serviços; assim como as florestas desmatadas e queimadas, os sistemas integrados e os processos existentes não correspondem às necessidades organizacionais; no lugar de espécies ameaçadas de extinção, perdemos talentos que estão desmotivados em busca de mais valorização profissional. Dentro desta linha, é importante destacar que cada problema ou desequilíbrio apresentado, seja na biodiversidade ecológica, seja na adversidade corporativa, possui uma relação de interdependência sustentável, isto é, um problema desencadeará o outro podendo se tornar irrecuperável, se não enxergarmos e agirmos em tempo para alterar o estado de ciclo vicioso de fracasso para um ciclo virtuoso de superação.
Vamos compreender esta idéia de sustentabilidade no mundo corporativo, utilizando-nos do conceito dos TRÊS P´s (pilares) da sustentabilidade gerencial: produto, processo e pessoa.
Definiremos como produto toda e qualquer obra tangível ou intangível (serviço) produzida para venda ou comercialização, com o objetivo de gerar resultados para uma organização. Imagine uma empresa com um excelente produto ou serviço: uma obra inovadora e diferenciada no mercado, com uma excelente aceitabilidade e uma crescente demanda. Contudo, esta empresa não possui ferramentas suficientes para planejar as suas ações estratégicas, seus processos internos são precários, o acompanhamento e controle dos resultados não existem, os sistemas gerenciais são ineficientes; as pessoas que ali trabalham estão fora de um perfil desejável para trazer sinergia e pró-atividade, não são capacitadas e não possuem formação adequada para atuarem nas posições que lhe foram designadas. Resultado: o produto por si só não se manterá por muito tempo, pois inexistem ali os outros pilares de sustentabilidade gerencial: pessoas e processos.
Quando citamos o processo, queremos representar todas as rotinas, atribuições, tarefas, sistemas, diretrizes, tecnologias e processamentos indispensáveis para a produção, funcionamento e resultado de acordo com os objetivos e metas definidos pela alta gerência da empresa. Digamos que, porventura, esta mesma empresa tenha contratado uma consultoria que diagnosticou o problema do processo, propondo a padronização e “rotinização” de todas as atividades e atribuições, otimizando e informatizando as atividades manuais, através da implantação de um extraordinário sistema de gestão integrado, com uma base de dados única, com emissão de relatórios gerenciais eficientes e fidedignos, bem como, uma fantástica customização ao novo modelo de gestão, implantando também ferramentas e equipamentos altamente tecnológicos para a eficiência do processo administrativo e operacionalização dos produtos e serviços da empresa. Resultado: mesmo diante do enorme investimento supramencionado (consultoria, equipamentos, tecnologia e informação), ainda assim, o sucesso da gestão continuará ameaçado, devido à falta de um pilar indispensável para o alcance da sustentabilidade gerencial: as pessoas.
Gostaria de destacar que este exemplo, por incrível que possa parecer, é algo muito presente e comum nas organizações. Mesmo quando o sistema é extremamente eficiente, muitos justificam o fracasso de suas atividades devido a implantação do novo sistema de gestão. Surgem, então, comentários do tipo: “antes deste sistema, as coisas aqui funcionavam melhor!” ou “quando o controle era manual, não tínhamos este tipo de problema..” etc. Conclusão: O tripé nunca se sustentará com apenas dois pilares. As bases se tornam inúteis quando são aplicadas fora do seu contexto sistêmico (tripé: três pilares ou bases).
Para finalizar, definiremos como pessoas todos os colaboradores diretos e indiretos que se envolvem interna ou externamente nos diferentes níveis para o funcionamento e desenvolvimento da organização. Este é o elemento chave que, conjugado com os outros pilares, propiciará a sustentabilidade do projeto. As pessoas são a alma da empresa e carregam em si conhecimento, habilidades e atitudes que proporcionam decisões. Toda decisão deve ser fruto das suas habilidades aplicadas às necessidades da empresa. Quando este aspecto está em equilíbrio, isto é, quando a empresa supre a sua necessidade com profissionais preparados, através de treinamento, desenvolvimento, valorização, bem como, um processo seletivo transparente, com uma política de carreira clara e com alocação correta dos talentos nas devidas posições para o enfrentamento dos desafios, isto aumenta o nível de expectativa do colaborador, motivando-o em busca do resultado. Na falta destes aspectos o indivíduo se desmotiva, deixando de realizar seus objetivos e consequentemente os objetivos da empresa. Quando não focamos nesta questão, estamos sujeitos ao fracasso e, mesmo diante de todos os esforços para o desenvolvimento organizacional, dificilmente obteremos êxito quando os colaboradores envolvidos não estão alinhados, defendendo e conscientes de tais objetivos.
Para que nossas decisões tenham sustentabilidade, precisamos avaliar se os três P´s estão equilibrados. A harmonia destes aspectos, atrelada ao foco sistêmico dos três elementos que constituem este tripé, sem dúvida irão trazer para os gestores uma maior consistência em seu processo decisório e nas ações de inovação, propiciando uma espécie de equilíbrio que sustentará e fortalecerá as mudanças para empresa enfrentar os desafios internos e externos em buscar dos seus resultados.
Sempre que considerarmos estas observâncias em nosso processo de gestão, maximizaremos de forma extraordinária a possibilidade de solidificar e perpetuar o sucesso de um determinado projeto.
E você, está gerenciando de forma sustentável? Como estão os seus P´s? Pense nisso…
___________________________________________________________O executivo que busca se destacar no meio empresarial, obtendo visibilidade, precisa apresentar diferenciais em sua gestão e estar obrigatoriamente em constante processo de mudança e desenvolvimento. Contudo, mudança sem sustentabilidade é como chuva de verão: intensa, mas passageira! Percebo, em minha vivência profissional, muitas iniciativas interessantes, idéias extraordinárias, executivos brilhantes e cheios de energia para promover a mudança, porém sem se preocuparem com os elementos que garantirão o equilíbrio e a perpetuidade de um determinado projeto, o que acaba transformando todas estas forças em grandes fraquezas.
Estamos na era da sustentabilidade: ouvimos e lemos frequentemente sobre sustentabilidade ambiental, ecológica ou até mesmo social, mas dificilmente falamos sobre a sustentabilidade específica do processo de gestão, isto é, aquela que gera a eficiência no “eco-sistema” gerencial.
Assim como os rios poluídos e fluentes destruídos, muitas empresas estão morrendo contaminadas pela falta de estratégia com seus produtos e serviços; assim como as florestas desmatadas e queimadas, os sistemas integrados e os processos existentes não correspondem às necessidades organizacionais; no lugar de espécies ameaçadas de extinção, perdemos talentos que estão desmotivados em busca de mais valorização profissional. Dentro desta linha, é importante destacar que cada problema ou desequilíbrio apresentado, seja na biodiversidade ecológica, seja na adversidade corporativa, possui uma relação de interdependência sustentável, isto é, um problema desencadeará o outro podendo se tornar irrecuperável, se não enxergarmos e agirmos em tempo para alterar o estado de ciclo vicioso de fracasso para um ciclo virtuoso de superação.
Vamos compreender esta idéia de sustentabilidade no mundo corporativo, utilizando-nos do conceito dos TRÊS P´s (pilares) da sustentabilidade gerencial: produto, processo e pessoa.
Definiremos como produto toda e qualquer obra tangível ou intangível (serviço) produzida para venda ou comercialização, com o objetivo de gerar resultados para uma organização. Imagine uma empresa com um excelente produto ou serviço: uma obra inovadora e diferenciada no mercado, com uma excelente aceitabilidade e uma crescente demanda. Contudo, esta empresa não possui ferramentas suficientes para planejar as suas ações estratégicas, seus processos internos são precários, o acompanhamento e controle dos resultados não existem, os sistemas gerenciais são ineficientes; as pessoas que ali trabalham estão fora de um perfil desejável para trazer sinergia e pró-atividade, não são capacitadas e não possuem formação adequada para atuarem nas posições que lhe foram designadas. Resultado: o produto por si só não se manterá por muito tempo, pois inexistem ali os outros pilares de sustentabilidade gerencial: pessoas e processos.
Quando citamos o processo, queremos representar todas as rotinas, atribuições, tarefas, sistemas, diretrizes, tecnologias e processamentos indispensáveis para a produção, funcionamento e resultado de acordo com os objetivos e metas definidos pela alta gerência da empresa. Digamos que, porventura, esta mesma empresa tenha contratado uma consultoria que diagnosticou o problema do processo, propondo a padronização e “rotinização” de todas as atividades e atribuições, otimizando e informatizando as atividades manuais, através da implantação de um extraordinário sistema de gestão integrado, com uma base de dados única, com emissão de relatórios gerenciais eficientes e fidedignos, bem como, uma fantástica customização ao novo modelo de gestão, implantando também ferramentas e equipamentos altamente tecnológicos para a eficiência do processo administrativo e operacionalização dos produtos e serviços da empresa. Resultado: mesmo diante do enorme investimento supramencionado (consultoria, equipamentos, tecnologia e informação), ainda assim, o sucesso da gestão continuará ameaçado, devido à falta de um pilar indispensável para o alcance da sustentabilidade gerencial: as pessoas.
Gostaria de destacar que este exemplo, por incrível que possa parecer, é algo muito presente e comum nas organizações. Mesmo quando o sistema é extremamente eficiente, muitos justificam o fracasso de suas atividades devido a implantação do novo sistema de gestão. Surgem, então, comentários do tipo: “antes deste sistema, as coisas aqui funcionavam melhor!” ou “quando o controle era manual, não tínhamos este tipo de problema..” etc. Conclusão: O tripé nunca se sustentará com apenas dois pilares. As bases se tornam inúteis quando são aplicadas fora do seu contexto sistêmico (tripé: três pilares ou bases).
Para finalizar, definiremos como pessoas todos os colaboradores diretos e indiretos que se envolvem interna ou externamente nos diferentes níveis para o funcionamento e desenvolvimento da organização. Este é o elemento chave que, conjugado com os outros pilares, propiciará a sustentabilidade do projeto. As pessoas são a alma da empresa e carregam em si conhecimento, habilidades e atitudes que proporcionam decisões. Toda decisão deve ser fruto das suas habilidades aplicadas às necessidades da empresa. Quando este aspecto está em equilíbrio, isto é, quando a empresa supre a sua necessidade com profissionais preparados, através de treinamento, desenvolvimento, valorização, bem como, um processo seletivo transparente, com uma política de carreira clara e com alocação correta dos talentos nas devidas posições para o enfrentamento dos desafios, isto aumenta o nível de expectativa do colaborador, motivando-o em busca do resultado. Na falta destes aspectos o indivíduo se desmotiva, deixando de realizar seus objetivos e consequentemente os objetivos da empresa. Quando não focamos nesta questão, estamos sujeitos ao fracasso e, mesmo diante de todos os esforços para o desenvolvimento organizacional, dificilmente obteremos êxito quando os colaboradores envolvidos não estão alinhados, defendendo e conscientes de tais objetivos.
Para que nossas decisões tenham sustentabilidade, precisamos avaliar se os três P´s estão equilibrados. A harmonia destes aspectos, atrelada ao foco sistêmico dos três elementos que constituem este tripé, sem dúvida irão trazer para os gestores uma maior consistência em seu processo decisório e nas ações de inovação, propiciando uma espécie de equilíbrio que sustentará e fortalecerá as mudanças para empresa enfrentar os desafios internos e externos em buscar dos seus resultados.
Sempre que considerarmos estas observâncias em nosso processo de gestão, maximizaremos de forma extraordinária a possibilidade de solidificar e perpetuar o sucesso de um determinado projeto.
E você, está gerenciando de forma sustentável? Como estão os seus P´s? Pense nisso…
WAGNER DUARTE é Superintendente Regional (RJ/SP/ES) da maior rede educacional comunitária do Pais – atuando em posição executiva com foco em gestão, planejamento, recursos humanos, finanças e educação / Gestor Educacional, Consultor Empresarial, Coaching, Instrutor e Professor Universitário / Pós Graduado com MBA Executivo pelo COPPEAD-UFRJ / Personal e Professional Coaching pela Sociedade Brasileira de Coaching - SP / Certificado Alpha Coach e Analyst Alpha (Assessment) pela Worth Ethic Corporation - SBC / Graduado em Administração de Empresas / especialização em Finanças pela FGV.
domingo, 13 de março de 2011
sexta-feira, 11 de março de 2011
EDUCAÇÃO INFANTIL NO CARNAVAL CENECISTA
Turminha da Tia Adriana - Maternal
Turminha da Tia Lilian - Pré III
quinta-feira, 10 de março de 2011
ALUNO DO 6º ANO BRILHA NOVAMENTE NO CIRCUITO ESCOLAR DE XADREZ
O 1º torneio do 9º Circuito Escolar de Xadrez de Miracema foi realizado no último dia 02, na Sede Social do Clube XV e contou com a participação de cerca de 80 alunos de escolas municipais, estaduais e particulares.
Através do aluno Cenecista Francisco Leal que estuda no 6º ano do Ensino Fundamental, o Colégio Cenecista Nossa Senhora das Graças conquistou o 1º Lugar (medalha de ouro) na Categoria sub 12 - Misto do Torneio.
Atuaram como árbitros os professores Carlinhos Moreira, Rogério Barbosa e Sebastião Xexéu Carvalho, este um dos principais idealizadores e promotores do xadrez entre os estudantes em Miracema.
O Circuito Escolar de Xadrez conta com o apoio da Prefeitura Municipal, através da Secretaria de Educação. Miracema é o único município do Noroeste Fluminense que realiza esse tipo de evento para os estudantes locais. O jogo de xadrez é considerado uma ferramenta educativa, pois envolve concentração, estratégia e tomada de decisão.
Através do aluno Cenecista Francisco Leal que estuda no 6º ano do Ensino Fundamental, o Colégio Cenecista Nossa Senhora das Graças conquistou o 1º Lugar (medalha de ouro) na Categoria sub 12 - Misto do Torneio.
Atuaram como árbitros os professores Carlinhos Moreira, Rogério Barbosa e Sebastião Xexéu Carvalho, este um dos principais idealizadores e promotores do xadrez entre os estudantes em Miracema.
O Circuito Escolar de Xadrez conta com o apoio da Prefeitura Municipal, através da Secretaria de Educação. Miracema é o único município do Noroeste Fluminense que realiza esse tipo de evento para os estudantes locais. O jogo de xadrez é considerado uma ferramenta educativa, pois envolve concentração, estratégia e tomada de decisão.
O Colégio agradece o empenho de todos alunos cenecistas!
quarta-feira, 9 de março de 2011
PARABÉNS MULHER CENECISTA PELO SEU DIA!
Mulheres fracas, fortes.
Não importa.
Mulheres mostram que mesmo através da fragilidade.
São fortes o bastante para erguerem sempre cabeça
Sem desistir, pois sabemos que são capazes de vencer.
Tem a delicadeza das flores
A força de ser mãe,
O carinho de ser esposa,
Reciprocidade de ser amiga,
A paixão de ser amante,
E o amor por ser mulher!
São guerreiras, vencedoras,
São sempre o tema de um poema
Distribuem paixão, meiguice, força, carinho, amor.
São um pouco de tudo
Calmas, agitadas, lentas!
Vaidosas, charmosas, turbulentas.
Mulheres fortes e lutadoras.
Mulheres conquistadoras
Que amam e querem ser amadas
Elegantes e repletas de inteligência
Com paciência
O mundo soube conquistar.
Mulheres duras, fracas.
Mulheres de todas raças
Mulheres guerreiras
Mulheres sem fronteiras
Mulheres… Mulheres…
Não importa.
Mulheres mostram que mesmo através da fragilidade.
São fortes o bastante para erguerem sempre cabeça
Sem desistir, pois sabemos que são capazes de vencer.
Tem a delicadeza das flores
A força de ser mãe,
O carinho de ser esposa,
Reciprocidade de ser amiga,
A paixão de ser amante,
E o amor por ser mulher!
São guerreiras, vencedoras,
São sempre o tema de um poema
Distribuem paixão, meiguice, força, carinho, amor.
São um pouco de tudo
Calmas, agitadas, lentas!
Vaidosas, charmosas, turbulentas.
Mulheres fortes e lutadoras.
Mulheres conquistadoras
Que amam e querem ser amadas
Elegantes e repletas de inteligência
Com paciência
O mundo soube conquistar.
Mulheres duras, fracas.
Mulheres de todas raças
Mulheres guerreiras
Mulheres sem fronteiras
Mulheres… Mulheres…
DIA 08 DE MARÇO - DIA INTERNACIONAL DA MULHER
O Colégio Cenecista Nossa Senhora das Graças parabeniza todas as mães, funcionárias, alunas e professoras cenecistas por esta data!
sexta-feira, 4 de março de 2011
CENECISTA NO CARNAVAL 2011!
O Colégio Cenecista Nossa Senhora das Graças proporcionou ontem (03/03) uma grande festa para os alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio: o Grito de Carnaval!
Animados com o clima carnavalesco, os alunos vieram vestidos a caráter e representaram muito bem suas classes e que foram customizados com muito capricho pelos pais! Os blocos entraram no “salão” com seus estandartes ao som de marchinhas de carnaval, sensação do carnaval 2011.
A folia contagiou toda a escola!
Animados com o clima carnavalesco, os alunos vieram vestidos a caráter e representaram muito bem suas classes e que foram customizados com muito capricho pelos pais! Os blocos entraram no “salão” com seus estandartes ao som de marchinhas de carnaval, sensação do carnaval 2011.
A folia contagiou toda a escola!
Confira algumas fotos:
quinta-feira, 3 de março de 2011
quarta-feira, 2 de março de 2011
JUNTEMO-NOS NESSE GESTO DE SOLIDARIEDADE!
Juntos! Essa tem sido a palavra de ordem que vivenciamos em todas as unidades cenecistas espalhadas por todo o Brasil.Juntos pretendemos coletar fundos para que, como o beija-flor que tenta apagar o fogo da floresta, consigamos comprar uma casa simples, mobiliá-la e entregá-la a um morador da serra fluminense, cuja vida desmoronou-se do mesmo modo que a encosta da serra.
Para isso, alunos, professores, funcionários, pais e toda a comunidade cenecista com a qual nos relacionamos poderão depositar sua contribuição, em uma conta bancária, no Bradesco, conta corrente nº 309.600-9, agência 3416-9, CNPJ 33.384/1959-63, a fim de que consigamos realizar nosso intento.
Em todas as nossas unidades cenecistas espalhadas por 19 Estados Brasileiros e no Distrito Federal, certamente contaremos com a adesão das pessoas de boa vontade.
Juntemo-nos nesse gesto de solidariedade na certeza de que, por menor que a ação seja, ela demonstra o que sempre defendemos: a solidariedade com os mais debilitados.
1ª PROVÃO CENECISTA OCORREU NA ÚLTIMA SEGUNDA-FEIRA
Foi realizado com tranquilidade na última segunda-feira (28/02) o I Provão Cenecista do 1º Trimestre. A avaliação foi aplicada para todos alunos do ensino fundamental e Ensino Médio.
Cada aluno resolveu 03 questões de múltipla escolha de cada disciplina, abordando os assuntos estudados desde o início do ano letivo. Esta experiência de provas quinzenais exige dos alunos maior responsabilidade para com a vida escolar, transformando as avaliações escritas exigências do cotidiano no processo de ensino /aprendizagem.
Cada aluno resolveu 03 questões de múltipla escolha de cada disciplina, abordando os assuntos estudados desde o início do ano letivo. Esta experiência de provas quinzenais exige dos alunos maior responsabilidade para com a vida escolar, transformando as avaliações escritas exigências do cotidiano no processo de ensino /aprendizagem.
terça-feira, 1 de março de 2011
GRITO DE CARNAVAL CENECISTA SERÁ NA PRÓXIMA QUINTA-FEIRA
No próximo dia 3 (quinta-feira), nossa escola comemorará o grito de carnaval.A festa será realizada no período da tarde na Quadra do Colégio.
O importante é que todos os alunos venham fantasiados para o clima ficar ainda melhor.
PARTICIPE!
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